家庭AI学习边界清单

一、任务边界

• 已经区分可以自由使用AI的探索任务。
• 已经区分只能获得提示、不能直接生成成品的学习任务。
• 已经确定必须独立完成的检查任务。
• 孩子知道学校或老师对AI使用的具体规定。

二、互动方式

• 优先要求AI提问、举例、检查和提示，而不是直接给答案。
• 孩子需要先说出自己的想法和尝试。
• AI帮助后，孩子要用自己的语言解释。
• 完成后安排一个无AI的变式或迁移任务。

三、隐私与安全

• 不输入真实住址、联系方式、账户信息和身份证明。
• 不上传他人隐私、学校内部材料或未经允许的作品。
• 低龄孩子使用时有成人陪伴或定期检查。
• 涉及健康、安全、欺凌和情绪危机时停止使用AI并寻找真人帮助。

四、独立能力

• 定期检查没有AI时是否仍能完成类似任务。
• 观察孩子需要的提示是否逐渐减少。
• 鼓励孩子质疑和核查AI答案。
• 不把完成速度当成学习效果的唯一标准。

五、家庭复盘

• 每周讨论一次AI在哪些地方真正帮助了学习。
• 记录一次AI给错答案或无效解释的例子。
• 根据孩子年龄、能力和实际表现调整规则。
• 家长与孩子都知道何时应该请教师介入。

现场记录