教师控制台不是传统教务后台，也不应该只是几十个学生聊天记录的集合。它的任务是帮助教师快速理解：谁在正常前进，谁需要介入，为什么需要介入。
首页最应该显示的五类信息
1. 学习目标与当前轨道
每个学生当前处于哪条Learning Rail、目标是什么、最近一次路径调整是什么。
2. 状态变化
不是只显示静态分数，而是显示最近发生了什么：
- 掌握度明显提升；
- 错误模式反复出现；
- 学习速度突然下降；
- 提示依赖增加；
- 长时间没有有效进展。
3. 学习证据
教师应能点开任何重要判断，看到支持它的对话、作品、变式任务、纠错记录和来源，而不是接受一个无法解释的数字。
4. 干预队列
系统应把待处理事项按原因分组，例如：
- 需要概念解释；
- 需要情绪支持；
- 需要调整目标；
- 需要教师确认评价；
- 需要检查AI是否代做。
5. Agent边界状态
显示Agent使用了哪些规则、是否触发停止条件、是否调用了不允许的材料，以及哪些输出仍未被教师确认。
不应该成为核心的内容
教师控制台不应默认强调：
- 学生公开排名；
- 教师排名；
- 无解释的综合分数；
- 过度监控的在线时长；
- 为了“活跃度”制造的提醒；
- 让教师逐条阅读全部对话。
一个好的控制台带来的变化
教师每天打开系统，不是先看几十份作业，而是先看到三件事：
- 哪些学生需要我；
- 为什么需要我；
- 我做出决定后，系统如何执行并留下证据。
这正是一个老师如何管理几十个学生Agent能够成立的操作基础。